双语
使用场景
I
AMagoODSWim
mer.───我
是个游泳好手。
swimmeremerg
EDfrom
Thelake.───游泳者从湖
水中浮
出来。
He
owedh
issurviv
ALTohisstre
ngth
asaswimmer.───他把
自己幸免遇难归功于自己会游泳。
shesnat
chedherh
APpiness
likeaswimmerse
izingaw
illow
branc
hoverhanging
therivert
odrawhimself
tol
anda
ndrestf
ora
while.───她抓着
她的幸福,
犹如游泳的人抓着一根
杨柳枝条想上岸
休息。
The
spotterthe
nrantOClovelly
cornertotryt
ogettheswimmerout
ofthewater,
buttheat
TAck
took
PLAce
beforehecould
reachhim.───
之后这名
观测者跑到克洛夫利
地区试图让游泳者出水,但
是在他赶到
之前鲨鱼
已经袭击了该名
男子。
Butasl
ongastheswimmeristryingt
osavehimorherself,the
nno
onecansavehimorher.───但
只要溺水者还要自己救自己,
那么就没人能救他。
I
nswimwo
RKOuts,it's
Oneofthe
rulesthatwhenateammatetaps
yourfootyoumovetotherightto
letthatswimmer
goahea
dofyou.───游泳集训中有一项规定,那
就是当
队友碰
你的脚时,你
应该向右靠,让她
过去。
I'vebeen
ABlet
obecomethebestswimmerof
Alltimean
disaid
wegotheretogetherandIthankedhim.───我对他说让
我们携手共进,
所以我
才能成为最棒的游泳
选手,我很
感谢他。
The
youngswimmergotsotiredthatshewa
ntedtost
op,butshewascarrie
dalo
ngbythecheersofherclassmates.───
年轻的女游泳
运动员累得
不想游了,但她的
同学给她
加油,
鼓励她
继续游
下去。