止于至善
校训
释义:
2002年5月,
决定恢复“止于至善”的校训。
此训
本义:典出《礼记·
大学》,开篇即说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”首先,要明了“止于至善”本身的
含义,
就是要
通过道德修养而
达到并
保持人类最
高的善。其次,结合《大学》三纲来
理解“止于至善”。明明德、亲民两纲是达到止于至善
境界的
方法,
也是两个不同的
阶段。作为校训,从简洁的
要求出发,
只要强调最高阶段
或者结果之“止于至善”即可,作为
过程、阶段的“明明德”、“亲民”,
其意义已含摄于其中。第三,
应该结合“八目”来理解“止于至善”。八目为格、致、诚、正、修、齐、治、平,“古之欲明明德于
天下者,先治其国。欲治其国者,先齐其家。欲齐其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先诚其意。欲诚其意者,先致其知。致知在格物。”
这里分为两条
道路,内圣之路和外王之路。内圣是格至诚正之路,外王是修齐治平之路。
对此古训,
学校根据时代的新
特点作出
新的理解,并依此为
规则,在学校的
发展中创造新的辉煌。校训
激励师生力争做道德
完善的人、
追求最高道德境界的人、立意高
远的人。至善,也
可以理解为“最好”的境界,不
只是满足于较好、更好,
而是努力达到最好、
第一流、高水平。做
学生,要力争
成为最
好的学生;做
老师,要成
为最好的老师;做
管理,要达到最佳的管理水平;办大学,要办成一
流的大学。要达到最高的境界,
不是好高骛远,而是要求每
个人首先
成就自我完善的人,从自我做起,从“格物”做起,格物既
是以自然、
社会、人类
精神为对象的
科学研究,并将此研究
成果在人本、生态
原则下的
应用性转化,也
是在人与人、人与社会、人与自然、人与自身的
相互关系中
体会高尚的道德,由此
培养良好的科学精神、
技术理性、道德情操。由此格物而致知,求得
认识自然、社会、
人生、精神
世界的
智慧,
逐步促成自
我的完善,并从
这种完善的自我出发,关爱自然、
服务社会、
贡献人类,成就天人合一之境。
至此,可以简要地总结“止于至善”的时代要求,
这就是:完善自我,关爱他者,追求至善,保持
卓越。
校徽释义:
1.
东南大学现
使用的校徽于1997年5月由东南大学
艺术学系张道一
教授设计完成。
2.校徽整体图案呈圆形,由两个同心圆组成。外环线条用外粗内细“文武线”
装饰,
体现了
中国的
传统文化。外环上半
部分为东南大学英文名称“SOU
TheastuniVERSITY”,下半部分为集
王羲之书法体校训“止于至善”。
3.
标识中间主体部分
延续了
中央大学
时期校徽的倒三角图形。倒三角形
内部为东南大
学的标志性
建筑四牌楼校区大礼堂。细线为大礼堂轮廓线,中间黑实线为大礼堂正立面爱奥
尼亚柱式和山花构图。内部等腰三角
形的下面一角冲破内圆,含“遵守规则又
敢于创新”之深意。内圈的三角形和外圈的圆形
分别代表东南大学的
历史与
现实、旧我与新我。两者的
配合,既体
现出形式上相反相成的互渗与
融合,也凸显出历史与现实、旧我与新我之
间的张力,
预示了东南大学
无限美好的辉煌
未来。
4.内圆中
还有被三角形
分割成的
三个弓形
区域,上方标明校名“东南大学”,也为集王羲之书法体;下方左侧“1902”,表明学校的历史
源远流长,可以追溯到1902年张之洞等创办的三江师范学堂;下方右侧“
南京”,表明学校的办学地点。
5.校徽的
颜色选取黄色和
绿色。外环和大礼堂为黄色,三角形内大礼堂背景为绿色。黄色是中国的
传统色,同时也表明学校校址曾是
六朝皇宫内苑和国子监所在地。绿色喻义
青年学子
风华正茂,代表六朝松历经千年仍然
生机勃勃的
旺盛生命力,同时表明学校位于
长江之滨、玄武湖畔。
东南大学
校歌
校歌释义:
东南大学校歌2002年确定。
这是一首以《临江仙》词调写成的
歌词。《临江仙》属双调,介于中调与
小令间。全词仅58字,也
方便记诵。
“东揽钟山紫气,北拥扬子银涛”,首先写出东
大的地理位置。东大地处南京,又位于钟山之
西南。后
一句说明东大位于扬子江畔。“六朝松下听箫韶”,“六朝松”是东大西北角的
一棵古树,“六朝”是指历史上
东吴、东晋、宋、齐、梁、陈。于此古树下所听之“箫韶”,又是舜时的古乐,这是更古
老的文化。“齐梁遗韵在,太学令名标”
二句,是历史的回顾。
就在东大
这块古老的
土地上,1800年来,有
多少可歌可泣的历史往事,有多少辉煌的、
足以使我辈引
以为荣的往事。从东吴永安元年(258年)设“五经博士”和刘宋时雷次宗在鸡笼山下的这块土地上办学
开始,中国便
有了高等
教育,而东南大学便是其发源地
之一。
词的
下片以“百载文枢江左”一句作
转折。“百载”是缩略词,可指目前的建校百年。“文枢江左”
四字高度凝练
地说出其在中国教育界的
地位。“东南辈出英豪”,明清以来,东南
一带是天下
人才之渊薮。
然而“东南”
二字现出在东南大学校歌中,它就更多指这所大学。“海涵地负展宏韬”一句是下片的过渡,从
昨天、
今天过渡到写
明天,写未来,同时此句又揭示了东大作为名牌大学的办学
理念与办学
思想。“展宏韬”意为
施展宏图大略。词的
结尾二句既是对东大未来的展望,也是全校师生奋斗的长远
目标。
面对日益
激烈的
国际、国内
竞争,科学、
经济、文化、教育
事业的发展对未来的高等教育尤其是像东大
这样的名牌大学
提出了很高的要求。“日新臻化境”,
才能适应形势的
变化。“四海领风骚”也就势所必然。四海即指
海内外,也即天下。“领风骚”与校训“止于至善”相呼应,指在世界学界创新争先,争取早日建成世界一流大学!